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教室音箱结构和组成材料
壁挂式喇叭：一般由防尘壳、音盆、音圈、振动板、盆架、接线柱、上下导磁极片、磁钢组成。
1、音盆:音盆是利用音盆（振膜）的振动推动空气振动来实现声音的重放。因此音盆的材料决定了扬声器的个性1）中低音音盆常用的材料及特点复合纸盆：重量轻，强度大，多用于低音，也用于还原人声。PP盆：合成塑料，防水，适用范围广，但表现不是比较好，价格低，属于中低挡产品金属盆：强度大，重量大，佛山有源教室音箱公司，佛山有源教室音箱公司，灵敏度低，对迪斯科表现较好。蚕丝亚麻：多用于编织盆，佛山有源教室音箱公司，音质表现比较好。属于产品。2）高音振膜的材料及特点蓝牙无线吸顶喇叭无线音箱 2.4G无线教学有源教室音箱优惠。佛山有源教室音箱公司
关于装修教室音箱音响挂在墙上的问题
教室音箱音箱挂墙，比较好使用音箱支架，这样避免教室音箱音箱与墙体接触，减少震动而引起的音质混杂。至于功放和播放器，比较好有一个防尘的摆放台。教室音箱比较好安装的墙角，之间的距离的中点是电视机的位置，这样视听不会产生声位漂移。中置教室音箱应该是防磁的，不会对电视产生影响，不过比较好离开30CM。教室音箱的正面比较好对准你视听状态时的耳朵位置。既然已经装修了，可以采用漂亮的或透明的明线连接。可以使用音箱支架或者放在墙上的木板上面。还可以使用平面壁画挂式喇叭音箱，这种音箱就和壁画是一样的，挂在墙上根本看不出是挂式音箱，而且指向性宽普通民用音箱指向性一般都为90~120°，壁挂式的可以达到180°声音品质来说中高频较为出色，低频表现力比较差，对声音要求较高的需要搭配单独的低频音箱（低音炮）延伸低频下限。 佛山有源教室音箱公司定阻教室音箱没有变压器，阻抗是固定的。
无线蓝牙教室音箱音响
传统的FM调频，一般是特殊频段的，不在通用回的FM收音频段，否则与答收音电台会互相干扰。优点是简单可行、距离可远可近，缺点是立体声难做、音质一般；时行、成熟的蓝牙音频，网上有很多成熟的蓝牙发射/销售。优点是：音质不错、成本低，缺点是距离有限一般<10米、中间不能有墙壁等障碍物甚至是尺寸>20cm的障碍物；WIFI音频，成本比较高，输出很多是IIS数字音频。优点是音质好、距离远、可以通过WIFI路由器来中继、可以与手机直连；缺点是成本高、开发生产比较复杂、需要软件支持；另外有种是跟WIFI频段兼容的2.5G无线音频，市面上的无线低音炮基本上都是这种还有种是红外无线，利用红外线进行传输音频的，距离近、容易受干扰，市场上的成品很少见。FM无线音频模块，要求音质好、追求高大上的话建议搞WIFI音频。无线功放，发射器连接电脑，连接你壁挂式喇叭FM音频无线发射器，发射器连接你电脑，找个带FM收音机的MP3什么的连接你喇叭蓝牙音频无线发射器（或支持蓝牙音频协议的蓝牙适配器），发射器连接你电脑，这个带蓝牙的和3.5MM口的手机连接你教室音箱
教室音箱重要指标
灵敏度(dB)：音箱的灵敏度是在特定频率下对喇叭输入1W(2.83V或1V)的功率，然后在喇叭正轴的位置测得的声压值。这个值相当于教室音箱的效率。在相同输入功率的情况下，灵敏度越高的喇叭所输出的声压会越高。换句话来说，灵敏度越高的喇叭在同等声压下所需的功率越少。而实际上，在追求高效率的，大部分厂家所生产的喇叭的灵敏度都维持在一个较高的数值。所以，消费者们也不必为放大器的选择而感到担心。功率承载能力(W)：现在几乎厂家都会给出该款产品的功率承载能力又或者是推荐放大器功率等类似的参考指标。因此，消费者可以根据自己所使用的放大器并结合这个参考值来选择相匹配的产品。例如：厂家给出喇叭的推荐放大器功率为30W～150W，那么你可以选用一台输出功率为150W的放大器与之匹配。而事实上，喇叭的实际功率承载能力都比参考值要高。即使是使用一台标称功率高一点的放大器也不会对喇叭构成很大的影响。 教室音箱实现了“无距离，全空间” 的听觉享受。
校园广播音响设备系统方案，学校广播音响连接听语音
数码编程分区控制器：是整个系统的设备，主要作用是定时定曲定点的对各分区控制，对设备电源的管理，并对各分区实现打开与关闭功能。特点如下：微电脑控制，单键飞梭，图形化界面，多级菜单操作模式2.真彩色TFT显示器，中文字幕，工作状态一目了然3.简体中文，繁体中文，英文三种语言菜单任意切换。真彩色3.0英寸TFT显示器4.可支持电脑联机编辑定时程序，全自动电源、广播分区管理5.高精度MaximRTC时钟、定时可精确到秒6.支持消防联动功能，警报触发信号输入播放指定音乐文件7.支持外扩电源时序器，可输出短路信号，控制设备8.可定时播放内存和SD卡节目,8路音频定时输出，3路定时电源输出口9.内置高清晰FM收音机FM88-108MHz，并支持FM节目录制，可随意录制选定的FM收音机节目10.支持远距离可视遥控（可选，可视遥控和无屏遥控两种）广播喇叭：一般是教室音箱还有壁挂音箱几种，在实际选择中需要根据实际场景来进行选择，壁挂式喇叭相对在户外使用的会更多，具有防水、防晒、防摔等性能特点，则对于室内安装，更多的考虑是吸顶喇叭，教室一般以壁挂音箱为主。 公共广播喇系统天花喇叭教室音箱应用范围广，是现代学校必不可少的组成部分。佛山有源教室音箱公司
教室音箱实用性强、防尘、智能、省电、环保、节省空间等特点。佛山有源教室音箱公司
校园广播系统功放的常见故障及解决方法
1、输出故障声音小这一的主要原因:若输入信号正常，但功放只能输出微弱的信号，音箱（天花喇叭、教室音箱）中的声音很小可能是功放输出管因电流过大而被烧毁，或是将发射极电阻烧毁，只能由驱动管直接输出很小信号。另--种情况可能是音量编码器使用时间长、氧化接触不良而音量失控或输入板耦合电容失效，前置板某--集成IC损坏等，都可能引起声音小、增益下降这类故障，检查这类故障的比较好方法是分割法和信号注入法，检测速度快捷准确。
2、失真功放的失真故障是某放大级工作点偏移或功放推挽输出级工作不对称所致。解决方法:我们可以根据放大器输出功率与失真的变化情况，来判断具体的故障部位。在出现这-故障的时候我们首先要想到的是确定是不是由音箱引起的失真。换个功放试试音箱，如果确定音箱没问题，那就得打开功放，测量各放大级工作电流是否合适。 佛山有源教室音箱公司
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