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校园广播音响设备系统方案，学校广播音响连接听语音

数码编程分区控制器：是整个系统的设备，主要作用是定时定曲定点的对各分区控制，对设备电源的管理，并对各分区实现打开与关闭功能。特点如下：微电脑控制，单键飞梭，图形化界面，多级菜单操作模式2.真彩色TFT显示器，中文字幕，工作状态一目了然3.简体中文，繁体中文，英文三种语言菜单任意切换。真彩色3，无线教室音箱批发.0英寸TFT显示器4.可支持电脑联机编辑定时程序，全自动电源、广播分区管理5.高精度MaximRTC时钟、定时可精确到秒6.支持消防联动功能，警报触发信号输入播放指定音乐文件7.支持外扩电源时序器，可输出短路信号，控制设备8.可定时播放内存和SD卡节目,8路音频定时输出，3路定时电源输出口9，无线教室音箱批发.内置高清晰FM收音机FM88-108MHz，并支持FM节目录制，无线教室音箱批发，可随意录制选定的FM收音机节目10.支持远距离可视遥控（可选，可视遥控和无屏遥控两种）广播喇叭：一般是教室音箱还有壁挂音箱几种，在实际选择中需要根据实际场景来进行选择，壁挂式喇叭相对在户外使用的会更多，具有防水、防晒、防摔等性能特点，则对于室内安装，更多的考虑是吸顶喇叭，教室一般以壁挂音箱为主。 教室音箱实现了“无距离，全空间” 的听觉享受。无线教室音箱批发

家庭环绕教室音箱音箱安装以及位置

方法/步骤：1.首先，环绕音响安装与灯具安装一样，如果想要不影响整体空间的装修，比较好就是先布置好环绕音响安装位置，然后预埋线材，就是预先把环绕音箱线埋在地下、石膏线里。2.一般5.1音响位置布置都是两个主音箱放在前面，人声清晰环绕是用来看电影的，放在沙发两侧。3.环绕采用支架安装可以向内侧转45度，效果会稍稍好些。而挂在墙上只能向前了。同时在上面和下面都留口，线从上面穿出。如果以后采用支架的话，从下面预留的口把线抽出就可以了。二、环绕音箱安装高度与位置：1.如果把环绕音箱放在支架上，则音箱线的出墙位置比较好选择在墙跟，踢脚线的上面。2.如果你准备把环绕音箱挂在墙上，一般选择音箱线出墙的高度为1.4~1.6米。用一块中间带孔的空白面板（如果音响线是直接接到音箱上）或音箱面板（如果音箱通过音频接头插入）。3.如果你采用的是转角沙发，如果采用支架只能放到角的外面。如果不是转角沙发，而平常也是小两口欣赏，可以靠近主沙发一点，不过区别不会太大。 天花教室音箱批发有源教室音箱特点：音质清晰、操作简便、随意匹配。

教室音箱常用的参数项

额定功率是指喇叭非线性失真不超过某一数值时，输入的最大功率，取决于喇叭音圈的散热和振动系统的机械强度。为了获得较好音质，通常使喇叭实际输入功率总远小于额定功率，多为额定功率的1/3～2/3。

灵敏度：输入视在功率为O.lV·A时，喇叭会发声产生声压，这时，在喇叭轴线上距离喇叭1m处测出的平均声压值，就称为灵敏度。喇叭灵敏度越高，输出声压就越大，它将电能转化为声能的能力越强。相反，灵敏度越低，输出声压就越小，将电能转化为声能的能力就越弱。因此，灵敏度是衡量喇叭效率的一项参数。

频率响应是指灵敏度随频率变化的特性。为了获得良好音质，总希望喇叭灵敏度在很宽的频带内比较均匀。

非线性失真：由于喇叭振动系统振幅和输入电平不成线性关系，所以发出声音时还会产生许多谐波，形成失真，常称为非线性失真。测量喇叭非线性失真需要复杂的设备，比较困难。在选择和使用喇叭时，一般可用耳朵来判断。如果耳朵感觉不到失真，就认为可以使用。方向性：是指喇叭放音时声压在四周分布的情况。不同喇叭有不同的方向性。

会议音响、公共广播、舞台音响系统的区别

系统各自适用的场合

演出舞台音响系统，也就是主要用于演出扩声，这当中，又可以分为室内演出与室外演出，针对上述不同的场合其要求所不同。

公共广播音响系统，一般就是指在大型建筑中，如商场、机场、火车站、展览中心、综合办公区等，用于播放背景音响、广播通知等。

会议音响系统，则主要用于会议、讲座等的扩声。从本质上说，演出、会议、公共广播都是音响系统，你可以说三个系统有一定联系，但也有一些区别。

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2.4G无线教学有源教室音箱

2路有线话筒输入,1路莲花头输入,1路扩展输出,话筒音量与音乐音量可单独调节;2.4G无线教学有源音箱教室音箱多媒体教室会议培训教师扩音系统。无线教学有源音箱带无线麦克风、激光教鞭。

功能简介：内置功放输出2.0声道,功率:60W〔30W+30W);灵敏度高,动态性能良好,人声表达准确、音质清晰自然;支持2.4G与红外双重对频模式,对频成功后下次开机机自动进入对频状态.对频成功后自动开启发射.发射功率:10dbm;与无线音箱的有效使用跃高30米〔无障碍〉;无线话筒采用USB接口的可充电锂电池,使用方便环保高效;话简有开机提示音,可调节话筒音节大小,支持一键静音;无线话筒采用内置麦克风设计,可支持头带麦/手持麦输入;无线话筒其有激光教鞭功能同时具有上下翻页按键〔选配翻页模块可实现无线翻页、在放影PPT文件时还可一键黑屏);无线话筒带有液晴显示屏,可显示当前音史、颖段、电池客史、充电状您等信怒;同一支无线话筒可在任意教室使用,且互不干扰无线话筒内置2.4G信号,避免音箱内部电磁干扰,增强信号稳定性及灵敏度。 一套好的天花喇叭教室音箱安装方法和灵活的布线技巧，可以让您在安装的过程中省去很多的精力。罗湖区天花教室音箱供应商

教室音箱特殊阻尼处理，降低失真，频率响应平坦宽频。无线教室音箱批发

校园广播系统功放的常见故障及解决方法

1、输出故障声音小这一的主要原因:若输入信号正常，但功放只能输出微弱的信号，音箱（天花喇叭、教室音箱）中的声音很小可能是功放输出管因电流过大而被烧毁，或是将发射极电阻烧毁，只能由驱动管直接输出很小信号。另--种情况可能是音量编码器使用时间长、氧化接触不良而音量失控或输入板耦合电容失效，前置板某--集成IC损坏等，都可能引起声音小、增益下降这类故障，检查这类故障的比较好方法是分割法和信号注入法，检测速度快捷准确。

2、失真功放的失真故障是某放大级工作点偏移或功放推挽输出级工作不对称所致。解决方法:我们可以根据放大器输出功率与失真的变化情况，来判断具体的故障部位。在出现这-故障的时候我们首先要想到的是确定是不是由音箱引起的失真。换个功放试试音箱，如果确定音箱没问题，那就得打开功放，测量各放大级工作电流是否合适。 无线教室音箱批发

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